Vol. 5 No. 1 (2014): La statistique dans le secondaire et retour sur les MOOCs

Publié-e: 2014-05-23

Editorial

La statistique dans le secondaire et retour sur les MOOCs

Jeanne Fine, Catherine Vermandele

1-3
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Recherches et perspectives

EarlyStatistics: a course for developing teachers' statistics technological and pedagogical content

Ana Serradó Bayés, Maria Meletiou-Mavrotheris, Efi Paparistodemou

5-29
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Secondary mathematics teachers' professional competencies for effective teaching of variability-related ideas: A Japanese case study

Orlando González

31-51
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Enseignement de la statistique au secondaire marocain

Omar Rouan, Abdellah El Idrissi

53-82
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Libres propos

Interview de Sylvie Méléard, Professeur à l'Ecole Polytechnique (MOOC « Aléatoire : une introduction aux probabilités » sur la plateforme Coursera)

Jeanne Fine, Nathalie Villa-Vialaneix

83-89
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MOOC qui peut (MOOC qui veut) (MOOC « Fondamentaux en statistique » sur la plateforme FUN)

Avner Bar-Hen

91-99
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« Fondamentaux en statistique », un MOOC de France Université Numérique (FUN)

Jean-Louis Piednoir

101-104
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Interview de Paul Farnet, dirigeant d'une entreprise d'aide à la création de MOOCs

Jeanne Fine, Nathalie Villa-Vialaneix

105-110
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Notes de lecture et de consultation

Mesurer pour progresser vers l'égalité des chances (document édité par le Défenseur des Droits et la CNIL)

Jean-Pierre Raoult

111-112
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